Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Что делать (3a): О настоящих задачах моделирования общества

Вытащу комментарий [profile] tvrjert из чужого ЖЖ почти полностью, поскольку коротко, точно и совершенно в русле ЧД:

1) Вкратце про нейросеть. Нейросеть в процессе обучения выделяет скрытые зависимости исследуемой системы, оставаясь для ее оператора вещью в себе, т.е. уровень знаний оператора при наличии обученной нейросети не растет. Обучить нейросеть можно либо на большом количестве примеров с известными ответами, либо используя обратную связь через исследуемою систему. Оба этих метода на реальном обществе невозможны. Метод обратной связи невозможен, если конечно у вас нет миллиона лишних лет и десятков тысяч лишних цивилизаций загубленных в процессе обучения. Обучение на примерах невозможно, т.к. все, что мы знаем это исторический опыт прошлых поколений, который крайне не достоверен и по объему чрезвычайно мал. И тут оказывается, что то, что ныне называется нейросетями обучается в тысячи раз медленнее человека и вдобавок крайне плохо это делает на изначально недостоверном наборе данных. Т.е. человек, как самообучающаяся система изначально заточен на максимально быстрое обучение по ограниченному недостоверному набору данных, что понятно - иначе бы он вымер как вид. И смею заверить, что то, что имеется в новой коре и то, что считается искусственной нейросетью - две огромные разницы.
В результате обучить что либо перечисленными Вами методами Вы можете исключительно не на реальном обществе а на его модели, но если у вас есть работающая модель, то нейросеть вам не нужна, а если модель работает плохо, то и нейросеть работать может только хуже модели, а никак не лучше.
Поэтому я прекрасно могу представить современную нейросеть распознающую котиков, и даже нейросеть водящую машину (хотя здесь все уже гораздо хуже). Даже могу представить нейросеть играющую на бирже. А вот электронный болван обученный другим электронным болваном на непонятно откуда взятых мурзилках - увы ничем не будет лучше людей в задачах управления обществом.

2) Но самое ужасное в том, что я писал вообще про совсем друге. Уровень управления который видимо не входит в имеющуюся картину мира. Посему последняя попытка.
Представьте себе, что Вы бог осуществляющий акт творения. Вы можете в некоторых значениях менять основополагающие законы, вроде гравитационной постоянной, или постоянной планка.
Цель выбрать такой набор исходных параметров, чтобы в созданной вселенной сама зародилась и развилась жизнь, которая перешла бы в разум с изначально заданными свойствами. При этом в сам процесс саморазвития вмешиваться вам запрещено.
Вот именно эту задачу решают создатели религии или условные "каббаллисты". Религия и идеология меняют в определенных пределах законы поведения людей. В результате общество, как сложная система самоорганизуется в другую форму, относительно того, что бы было, если бы религии не было.
Это уровень управления гораздо более высокий, чем тупая регулировка учетной ставки.
И чем условному "кабаллисту" поможет некая абстрактная нейронная сеть, если всем, что он может пользоваться это крайне ограниченный и недостоверный опыт предшественников, а следующую попытку смогут сделать только его условные потомки? Вопрос естественно риторический.
Самое ужасное, что про это абсолютно бессмысленно даже говорить, т.к. уровень понимания таков, что не позволяет представить, что так вообще можно делать. Не говоря уже о том, чтобы всерьез обсуждать имеющийся инструментарий и практические проблемы.


Тут можно было бы много чего добавить, но лучше это сделать в комментариях.

Если людей обучать как ИИ

То и результаты получаются лучше, что было обнаружено еще в 2006 году:

Шведский психолог по имени Андерс с оригинальной фамилией Эриксон проводил много экспериментов, связанных с обучением. В частности он заметил, что многие доктора теряют навыки после окончания обучения. Однако, хирурги являются исключением из правил. У хирургов есть постоянная обратная связь и четкие цели. У онкологов все сложнее. Когда онколог изучает снимки, он не знает наверняка, рак там или нет. Он узнает это только через пару недель, по результам биопсии. Или еще позже, через годы, когда станет ясно, что рака нет. Без немедленной обратной связи способности доктора ухудшаются со временем. Эриксон предложил новую модель обучения по старым историям болезней. Можно посмотреть снимки, сделать заключение и сразу получить ответ из реальной истории болезни. В этом случае интенсивность обучения возрастает в разы...

Пожалуй, технологии обучения ИИ (на миллионах примерах с известными результатами) имеет смысл распространить и на людей. А с проблемами, которые возникают в первый раз, ИИ вряд ли поможет.

Мы победили, ура

Вот только эти "мы" немного не мы:

Я бы понял это ликование, если бы пишущие победители имели в перспективе бизнес без наездов на него, круиз на собственной яхте на Лазурном Берегу и элитные британские школы для своих детей. А гнусным либерастам при этом предстояло бы корячиться в провинции на двух работах за 35 тыр, чтобы выплатить ипотеку и помочь родителям, у которых пенсия 12 тыр.

Британскую школу для детей (правда, на Рублевке, а не на Лазурном берегу) в моей ленте присмотрел себе как раз образцово-показательный либерал, не вылазящий с российского ТВ. Так что кто там еще считает меня либералом, извините - по доходам я самое что ни на есть путинское большинство. И тот факт, что погоды стоят предсказанные, нисколько не утешает.

Спрошу у Сири (с)

Уважаемый golos_dobra обратил внимание на стремительно нарастающую неграмотность американских школьников. По этому поводу я вспомнил недавнее общение с друзьями, в ходе которого услышал следующую фразу: "В школах уже никто не учится. Сидят на уроках и говорят смартфону: покажи мне сиськи".

Так что вирусный ролик с собеседованием, где дитя 2000-х говорит "Не проблема, спрошу у Сири" - скоро станет документальным.

Хорошо о "гуманитарном мышлении"

Американская национальная традиция

Почему скубенты - главные враги государства

Из Телеграма

Благодаря появлению мессенджеров связность Интернета вдруг закончилась - разве вот это ссылка?

Имел я разговор с американским сидинвестором, который смотрит вордвайд...

Так вот, по его мнению предприниматели вырождаются. Новое поколение Z неспособно делать большие вещи. Он обьясняет это несколькими факторами:
- у них всех было сытое детство и молодость и они не знают что значит работать чтобы прокормить себя
- проникновение азиатских философий убило дух конкуренции, теории голобуго океана, "мир всем", сделаем мир лучше превратили предпринимателей в аморфную массу, которая не способна драться и конкурировать
- 90% молодежи не хотят получать высшее образование и их мозг просто недоразвит
- 90% из них имеют опыт работы фриланса и считают, что стартап это кайнд оф фриланс
- 90% из них ничего не могут и не будут делать без инвесторских денег

Фраза дня

О гуманитарных доказательствах

В отличие от математики, где доказательство представляет собой воспроизводимую последовательность формальных символьных преобразований, и физики, где доказательство можно описать как воспроизводимую последовательность преобразований материальных предметов ("эксперимент"), гуманитарные доказательства представляют собой одноразовые преобразования психического состояния оппонента, приводящие его в состояние "слив защитан".

Вот свежий пример:

- Я закончил Физфак МГУ с красным дипломом. Курс марксизма-ленинизма, естественно, входил в программу нашего обучения. Почему Вы думаете, что я его не знаю?

- Из принимаемой системы аргументации, само собой. Например, вы не понимаете в марксизме роль насилия в переходе к социализму, раз уж его потенциальное отсутствие в Англии является аргументом.

Оппонент повержен, теория доказана.